Reuniones Científicas

Primer Reunión sobre Investigación Secundaria en Argentina (RIES I)

FECHA

21 y 22 de mayo de 2013

LUGAR

Ayacucho 555, Auditorio y Aula 9

DESCRIPCIÓN

Durante los días 21 y 22 de mayo de 2013, el Programa Educación, Conocimiento y Sociedad de la FLACSO Argentina realizó la Primer Reunión sobre Investigación Secundaria en Argentina (RIES I) que contó con la participación de 50 investigadores-docentes de universidades y centros de investigación de diversas regiones y jurisdicciones, así como especialistas vinculados a la temática.

Los investigadores responsables de la misma, Daniel Pinkasz y Nancy Montes, convocaron a un Comité Científico integrado por Felicitas Acosta (UNGS/UNLP), Mariano Palamidessi (IIPE), Flavia Terigi (UNGS/UBA), Guillermina Tiramonti (FLACSO/UNLP) y Sandra Ziegler (FLACSO), con el apoyo de Sebastián Fuentes FLACSO/CONICET como SecretariO Ejecutivo.

En la sección de videos, se encuentra una selección de algunas de las intervenciones realizadas por los investigadores.

21 Mayo Temática Descripción
9:00 a 10:00hs Apertura y presentación: Daniel Pinkasz, Guillermina Tiramonti y Sebastián Fuentes
10.00 a 13.00hs Eje: Políticas y Gobierno. Estado y regulaciones. Moderadora: Nadina Poliak

- Jorge Gorostiaga, Universidad Nacional de San Martín - CONICET
Investigación sobre políticas del nivel secundario: una discusión de los enfoques y estrategias empleadas
en dos estudios.


- Silvia Kravetz, Alejandra Castro y Alicia Carranza, Universidad Nacional de Córdoba
Las políticas de inclusión educativa


- Guillermina Tiramonti, FLACSO
Procesos de reestructuración de la educación secundaria argentina de las últimas décadas. Temas y problemas


- Felicitas Acosta, Universidad Nacional de General Sarmiento
La escuela secundaria argentina: entre modelos globales y prácticas locales de escolarización.

Ronda de discusión
13:00hs Almuerzo
14.00 a 17.00hs Eje: Formatos escolares - Trayectorias educativas. Moderadora: Sandra Ziegler

- Mariela Arroyo y Mariana Nóbile, Grupo “Viernes”, FLACSO
Nuevos formatos escolares e inclusión educativa en escuela secundaria. Una discusión de la “forma escolar” a partir de los aportes de la investigación.


- Flavia Terigi, Universidad Nacional de General Sarmiento
La escolarización secundaria de adolescentes y jóvenes: políticas educativas y trayectorias escolares en el conurbano bonaerense


- Claudia Jacinto, Instituto de Desarrollo Económico y Social
Trayectorias educativo-laborales de jóvenes. Incidencia de políticas y programas de inclusión social


- Karina Benchimol, Graciela Krichesky y Paula Pogré, Universidad Nacional de General Sarmiento
Escenarios diferentes y problemáticas compartidas: estudio comparativo entre los procesos de inclusión/exclusión en escuelas secundarias del Conurbano Bonaerense y de la provincia de Santa Cruz.

Ronda de discusión
22 Mayo Temática Descripción
10.00 a 13.00hs Eje: Experiencia escolar, representaciones e identidades en la escuela secundaria Moderadora: Mariana Nobile

Diana Aisenson, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología
Construcción Identitaria y de Proyectos de Vida de los Jóvenes en el Contexto Escolar


- Mónica Maldonado, Silvia Servetto, Guadalupe Molina, Universidad Nacional de Córdoba
Experiencias de escolaridad, prácticas y contextos socio-históricos


- Daniel Míguez, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires – FLACSO.
Sensibilidades e identidades. Cómo saber cuánto y qué cambio en la educación secundaria.


- Carina Kaplan y Pablo Di Napoli, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras,
Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
La dimensión de la emotividad en la educación secundaria: aportes y desafíos teóricos y empíricos en los estudios sobre violencia y subjetividad social

Ronda de discusión
13:00hs Almuerzo
14:00 a 16:00hs Panel de cierre – María Ester Mancebo (Uruguay), Mariano Palamidessi y Nancy Montes Comité Científico
Felicitas Acosta
Mariano Palamidessi
Flavia Terigi
Guillermina Tiramonti
Sandra Ziegler

Responsables
Nancy Montes
Daniel Pinkasz

Secretario Ejecutivo
Sebastián Fuentes

GALERÍA DE VIDEOS


DOCUMENTOS

Agenda
Minuta académica


II Reunión de Investigación en Educación Secundaria en Argentina (RIES II)

FECHA

7 y 8 de abril de 2014

LUGAR

Ciudad de Buenos Aires, Ayacucho 555

DESCRIPCIÓN

Durante los días 7 y 8 de abril de 2014 se realizó en la sede de la FLACSO-Argentina, la RIES II, contando con la
participación de 60 investigadores-docentes de universidades y centros de investigación de diversas regiones y
jurisdicciones, así como especialistas vinculados a la temática con trayectoria en diferentes ámbitos
(universidades privadas, ámbitos estatales, organismos regionales).

Para la preparación de la Reunión, los investigadores responsables de la misma, Daniel Pinkasz y Nancy Montes
convocaron al mismo Comité Científico que había actuado en la RIES I de 2013, integrado por Felicitas Acosta
(UNGS/UNLP), Mariano Palamidessi (IIPE), Flavia Terigi (UNGS/UBA), Guillermina Tiramonti (FLACSO/UNLP) y Sandra Ziegler (FLACSO).

A los efectos de contar con un apoyo operativo se designó un Secretario Ejecutivo de la Reunión, Sebastián
Fuentes (FLACSO/CONICET) y una asistente administrativa, Laura Szmulewicz. El trabajo con el Comité
Científico permitió revisar y especificar el modo de trabajo en la Reunión, darle continuidad al proyecto
encarado con la primera reunión en 2013 y sostener un trabajo amplio y plural en relación a los enfoques y
tradiciones en la investigación sobre la escuela secundaria en nuestro país.

14 Abril Temática Descripción
9:00hs Acreditación y café de bienvenida
9:15 a 10:00hs Presentación de la IIª Reunión de Investigación sobre Educación Secundaria: Felicitas Acosta (UNGS) y Daniel Pinkasz (FLACSO) en nombre del Comité Científico

Auditorio FLACSO
10.00 a 13.00hs. MESA 1: Condiciones de escolarización y transmisión de saberes en la educación secundaria

Aula 3

Coordinación: Flavia Terigi (UBA – UNGS).

- Reglas, prácticas y tradiciones evaluativas en el pasaje de la escolaridad primaria a la secundaria en escuelas de élite, Córdoba, Argentina. Nora Alterman, Adelia Coria y equipo, UNC.


- El enfoque de Bernstein sobre las prácticas institucionales aplicado al análisis del rendimiento interno de las escuelas secundarias de Córdoba. Ana Brigido, Adriana Tessio y Claudia Giacobbe, UNC


- Nuevos formatos educativos para la educación secundaria en la Ciudad de Buenos Aires y en el Conurbano Bonaerense, 2001-2010. Marcelo Krichesky y equipo, UNIPE - GOIyE CABA
10.00 a 13.00hs. MESA 2: Políticas de Escolarización

Aula 2
Coordinación: Guillermina Tiramonti (FLACSO – UNLP).

- Políticas sociales y escolarización: redefiniciones del sentido de lo público frente a la extensión de la obligatoriedad escolar hacia el nivel secundario. Nora Gluz, UNGS – UBA


- Desafíos de la obligatoriedad en la escuela secundaria: una mirada desde proyectos escolares en la provincia de Neuquén. Adriana Hernández, Luciana Machado, Gisela Moschini, Soledad Roldán, UNCOMA.


- El trabajo docente en escuelas secundarias de la provincia del Chaco. Diversos contextos escolares y configuraciones laborales. Delfina Veiravé, Patricia Delgado, Mariana Ojeda, UNNE
13 a 14hs. Almuerzo
14.00 a 17.00hs. MESA 3: La investigación educativa en organismos públicos

Aula 2
Coordinación Mariano Palamidessi (IIPE-UNESCO / FLACSO).

- La investigación sobre educación secundaria. Reflexiones desde el enfoque socioantropológico y desde las prácticas de investigación en ámbitos gubernamentales, María Paula Montesinos y Susana Schoo, MEN


- La transformación de la estructura académica de la oferta del nivel secundario en la argentina. Entre la diversidad y la desigualdad, Lina Lara, Inés Cappellacci y Leandro Bottinelli, DINIECE


- La investigación sobre educación secundaria en la Ciudad de buenos aires: recorridos y reflexiones de un equipo en el ámbito estatal local, Valeria Dabenigno, Rosario Austral, Yamila Goldenstein Jalif, Silvina Larripa, GOIyE CABA


- Sistema de Seguimiento de Estudiantes y Graduados de la Educación Técnico Profesional (SEGETP), Ramiro Mendoza Martínez, Gustavo Álvarez y equipo
08 Abril Temática Descripción
Todo el día ¿CÓMO SE INVESTIGA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA? Problemas, enfoques y métodos sobre
algunos temas seleccionados
En esta sección nos proponemos discutir, problemas, enfoques y métodos en algunas temáticas de investigación educativa. Invitamos a investigadores con trayectoria en dichas temáticas para que realicen una presentación focalizando en aquellas cuestiones que desde su perspectiva son tópicos actuales de discusión en cada una de ellas.
10:00 a 13.00 hs Dinámica: paneles en simultáneo Tema 1: ¿Cómo se investiga la política educativa en la Argentina?
Coordinador Daniel Pinkasz (FLACSO). Auditorio
Oscar Graizer (UNGS – UBA), (UNLP), Renata Giovine (UNCPBA) Axel Rivas (CIPPEC).

Tema 2: ¿Cómo se investiga la enseñanza en la Argentina?
Coordinadora Sandra Ziegler (FLACSO). Aula 2
Silvia Grinberg (CONICET/UNSAM), Agustín Aduriz-Bravo (UBA), Gabriela Fairstein (UBA)

Tema 3: ¿Cómo se investigan las trayectorias sociales y educativas de adolescentes y jóvenes?
Coordinación Nancy Montes (FLACSO). Aula 5
Claudia Jacinto (IDES), Ana Miranda y Agustina Corica (FLACSO), Viviana Seoane (UNLP) y Georgina
Binstock y Marcela Cerrutti (CENEP)
13:00 a 14:00hs. Almuerzo
14:00 a 15:00hs. Presentación de la base de datos sobre investigaciones educativas Sebastián Fuentes, FLACSO Auditorio
15:00 a 16:00hs. Panel de cierre Flavia Terigi (UBA – UNGS) y Nancy Montes (FLACSO) en nombre del Comité Científico

Auditorio

AUDIOS

DOCUMENTOS

Agenda RIES
Minuta académica RIES


III Reunión de Investigación en Educación Secundaria en Argentina (RIES III)

FECHA

17 y 18 de septiembre de 2015

LUGAR

Ciudad de Buenos Aires, Ayacucho 555

17 Septiembre Temática Descripción
9,30hs. Apertura a cargo de Daniel Pinkasz
10 a 13hs. Contextos de producción de la investigación en ciencias sociales y en educación Es posible constatar que en los últimos diez años o más, se ha acumulado un caudal importante de investigaciones sobre educación secundaria en Argentina (la base de investigaciones elaborada por el equipo organizador de las jornadas reúne 700 títulos para el período 2003 – 2013). Sin embargo, pareciera que esa producción está dispersa o no ha alcanzado a conformar un corpus que permita tener un panorama coherente, articulado y de conjunto del estado de la investigación en dicho
campo.

Por tal razón, en esta reunión queremos dar lugar a dos miradas sobre la actividad de investigación. Por un lado, aproximarnos a perspectivas y experiencias institucionales que nos permitan pensar colectivamente formas y estrategias existentes para avanzar en la conformación de estados de investigación. En segundo lugar, aproximarnos a un debate sobre cómo nuestro campo apoya o desestimula la conformación de equipos de trabajo, programas de investigación, mecanismos de intercambio.

¿Cuáles son las reglas de juego y las prácticas del campo de la investigación certificada, avalada por universidades, agencias y organismos financiadores?¿De qué formas las tradiciones de investigación juegan un papel en la estructura del campo actual?

Coordinadora: Guillermina Tiramonti

Dora Barrancos (CONICET), José Antonio Castorina (UBA) , Mariano Palamidessi (IIPE UNESCO - FLACSO)
14,30 a 17,30hs. Abordajes de investigación sobre la enseñanza en la educación secundaria Proponemos revisar, a través de una serie de investigaciones de desarrollo reciente, los modos en que se indagan los procesos de enseñanza en la escuela secundaria. En nuestro país existen múltiples estudios y antecedentes que han abordado la enseñanza desde las disciplinas escolares adoptando la didáctica como perspectiva de indagación, mientras que, los trabajos consustanciados con la revisión de las formas de enseñar en un sentido más amplio tuvieron menos desarrollo.

La intención de este panel es indagar sobre los problemas y abordajes emergentes de la investigación de la enseñanza (cuestiones relativas a la evaluación y a la inclusión de nuevas estrategias de trabajo pedagógico), así como ponerlas en diálogo con otras tradiciones.

Coordinadora: Flavia Terigi

Patricia Sadovsky (SUTEBA), Sandra Ziegler (FLACSO) y Silvina Larripa (UNLP/CABA)
18 Septiembre Temática Descripción
9,30 a 13hs. El territorio como objeto y como recurso para la investigación de cuestiones sociales y educativas Nos interesa examinar la potencialidad analítica de la dimensión territorial para la investigación en temas relativos a desigualdad, gobierno y actores sociales.

En nuestro campo, tradicionalmente existe una tendencia a pensar e investigar a partir de unidades de análisis definidas por las categorías en las que está organizado el sistema educativo: escuela, distritos, jurisdicciones. El conjunto de estudios e investigaciones que puso de manifiesto el problema de la segmentación, la fragmentación y la segregación educativa, llamó la atención sobre el comportamiento de la oferta y la demanda pensados en esta escala o, en el caso de la investigación social, de la estructura de oportunidades definida por la distribución de recursos en escala territorial.

Asimismo, la escala territorial permite identificar, las lógicas nacionales, provinciales y locales en el marco de las cuales las políticas interactúan con los establecimientos y los actores en territorios específicos, generando dinámicas que no son homogéneas ni equivalentes. Políticas y programas suelen tener como destinatarios a sujetos que habitan espacios caracterizados por la falta de acceso a bienes y servicios, vulnerabilizados, de allí que sea relevante disponer de herramientas conceptuales y metodológicas que permitan identificar estos mapas geográfica y socialmente.

Coordinadora: Nancy Montes

Adrián Gorelik (UNQUI), Adriana Rofman (ICO-UNGs), Cora Steinberg (UNIPE).

Cierre: Daniel Pinkasz, Felicitas Acosta

DOCUMENTOS

Agenda RIES


Investigaciones sobre educación secundaria: hacia la sistematización del conocimiento acumulado en temáticas específicas

FECHA

3 y 4 de noviembre de 2016

LUGAR

Los Polvorines

DESCRIPCIÓN

Objetivos

1. Presentar los avances alcanzados por los equipos de FLACSO, IDES, UNCPBA, UNComa y UNGS sobre los procesos de sistematización de antecedentes de investigación sobre temáticas seleccionadas referidas a educación secundaria.

2. Establecer acuerdos para la finalización de los estados del arte.

3. Conformar el Comité Científico ampliado de las RIES.

4. Avanzar en definiciones y planificación para el desarrollo de la IV RIES.

03 Noviembre Temática Descripción
09:30 Recepción, acreditación y café de bienvenida Lugar: SUM de la Biblioteca de la UNGS
10:00 Objetivos de la reunión, presentación de los asistentes y agenda de trabajo Coordina Flavia Terigi (UNGS)
10:15 El estado de la investigación reciente sobre educación secundaria y formación para el trabajo en Argentina. Avances preliminares Exponen Claudia Jacinto (PREJET - IDES) y Silvia Martínez (UNComa)
11:30 Entre la expansión y el modelo institucional de la escuela secundaria: estado de la investigación y formas de construir un objeto de estudio Exponen Felicitas Acosta y Soledad Fernández (UNGS)
13:00 Almuerzo
14:00 Las investigaciones sobre políticas, prácticas socioasistenciales y escuela secundarias en Argentina. Avances en el estado de la cuestión Exponen Renata Gióvine, Liliana Martignoni, Natalia Cuchan y Laura Bianchini (UNCPBA)
15.15 Aproximaciones a un estado de la cuestión sobre el trabajo docente en la escuela secundaria: políticas educativas, condiciones laborales y puesto de trabajo Exponen Mariela Arroyo y Julia Pérez (FLACSO)
16.30 Café
16.45 Balance de la primera jornada. Acuerdos sobre la estructura definitiva y el proceso de cierre de los estados del arte Coordina Flavia Terigi (UNGS)
17:30 Cierre de la jornada
04 Noviembre Temática Descripción
09:30 Café de bienvenida Lugar: SUM de la Biblioteca de la UNGS
9.45 Investigaciones recientes sobre trayectorias escolares en educación secundaria.

Avances hacia la construcción de un estado del arte
Exponen Bárbara Briscioli (CONICET - UNGS), Flavia Terigi (UNGS) y Lucila Da Silva (UNComa)
11:00 Intercambio sobre la próxima RIES y la ampliación del Comité Científico Coordina Mg. Daniel Pinkasz – Participación del Comité Científico de las RIES y de Liliana Vanella, directora del CIFFyH – UNC

Actividad abierta a todos los participantes
13:00 Almuerzo y balance de la reunión Lugar: quincho de la UNGS
14:30 Fin de la reunión científica

DOCUMENTOS

Agenda


IV Reunión de Investigación en Educación Secundaria en Argentina (RIES IV)

FECHA

11 de mayo de 2017

LUGAR

Paraguay 1583, Sede del CAEU

DESCRIPCIÓN

Durante los días 11 y 12 de mayo de 2017 se realizó en la sede del CAEU (Centro de Altos Estudios Universitarios) de la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos), la Reunión Nacional de Investigadores sobre Educación Secundaria (RIES), primera reunión nacional y IV teniendo en cuenta la realización de tres reuniones anteriores bajo la modalidad de workshops.

La reunión contó con la participación de 90 investigadores-docentes de universidades y centros de investigación de diversas regiones del país, así como especialistas vinculados a la temática con trayectoria en diferentes ámbitos (universidades privadas, ámbitos estatales, organismos regionales y organizaciones sociales).

El Comité Científico está integrado por Felicitas Acosta y Flavia Terigi (UNGS); Claudia Jacinto (IDES-CONICET); Silvia Martínez (UNComa); Liliana Martignoni y Renata Giovine (UNICEN); Octavio Falconi (UNC) y Guillermina Tiramonti, Sandra Ziegler, Daniel Pinkasz, Nancy Montes y Sebastián Fuentes (FLACSO).

11 Mayo Temática Descripción
9:00hs Acreditación y café de bienvenida
09.30hs Presentación de la Reunión Nacional a cargo de Flavia Terigi y Daniel Pinkasz
10:00 a 12:00hs Presentación y espacio de intercambio sobre Estados del Arte en mesas simultáneas MESA 1: Entre la expansión y el modelo institucional de la escuela secundaria: estado de la investigación y formas de construir un objeto de estudio. Equipo UNGS coordinado por Felicitas Acosta
Comentarista: Gabriela Diker

MESA 2: Trabajo docente, condiciones laborales y puesto de trabajo. Equipo FLACSO coordinado por Guillermina Tiramonti, presentación a cargo de Mariela Arroyo y Julia Pérez Zorrilla
Comentarista: Roxana Perazza

MESA 3: Investigaciones sobre políticas y prácticas socioeducativas en la escuela secundaria. Equipo UNICEN coordinado por Renata Giovine y Liliana Martignoni
Comentarista: Jorge Gorostiaga
12:00 a 12:45hs Presentación del sistema de consulta de la Base de Conocimiento sobre Educación Secundaria 2003-2015 desarrollado por FLACSO con apoyo de UNICEF, a cargo de Sebastián Fuentes y Cora Steinberg
12:45 a 14:00hs Almuerzo
14:15 a 16:15hs MESA 4: Educación secundaria y formación para el trabajo. Equipo PREJET en IDES-CIS y UNCOMA coordinado por Claudia Jacinto y Silvia Martínez
Comentarista: Valeria Dabenigno

MESA 5: Trayectorias Escolares. Equipo UNGS coordinado por Flavia Terigi, presentación a cargo de Bárbara Briscioli
Comentarista: Sandra Ziegler
16:30 a 17:30hs PANEL Escalas de análisis y modos de producción de conocimiento sobre temáticas sociales y educativas.

Balance y perspectivas. Especialistas invitados: Juan Piovani (a confirmar), Sabina Frederic y Claudio
Suasnábar.
Moderadora: Nancy Montes

GALERÍA DE FOTOS


GALERÍA DE VIDEOS


DOCUMENTOS

Agenda RIES IV
Minuta académica RIES IV


Producciones
  • Una mirada a la investigación en educación secundaria en la Argentina entre 2003 y 2013
  • Ver Pdf  
  • Descargar
  • La investigación sobre educación secundaria en la Argentina en la última década
  • Ver Pdf  
  • Descargar
Sitios relacionados
  • IDES
  • Programa de Estudios sobre Juventud, Educación y Trabajo

  • Visitar >
  • PROGRAMA EDUCACIÓN, CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD
  • Visitar >
  • UNIVERSIDAD NACIONAL DE GENERAL SARMIENTO
  • Instituto de Desarrollo Humano

  • Visitar >
  • UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
  • Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon

  • Visitar >
  • UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE
  • Facultad de Ciencias de la Educación

  • Visitar >
Quienes somos
Somos un grupo de investigadores, reunidos por la convicción de que la producción de conocimientos sobre la Educación Secundaria en la Argentina que viene siendo generada por una creciente comunidad de instituciones e investigadores en educación, puede potenciarse con el intercambio especializado entre los propios investigadores y, al mismo tiempo, su amplia difusión contribuir a mantener debates informados sobre la situación de la educación secundaria en nuestro país.
Equipo de trabajo:
Daniel Pinkasz | Nancy Montes | Sebastián Fuentes


Dirección:
Tucumán 1966 (C1050AAN) Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Teléfono: 5238-9353
Email: ries@flacso.com


Your message has been sent. Thank you!